就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

理工附校与诺贝尔奖获得者同行
来源:大连理工大学附属学校     作者:戴丹丹 赵欣欣     时间:2011-04-25     点击:[]    

    4月23日曾获2004诺贝尔化学奖的以色列籍杰出科学家阿夫拉姆•赫什科(Avram Hershko)来到大连理工大学附属学校与师生亲切互动。陪同前往的还有大连百奥泰国际会展有限公司的董事长梅晓丹博士。大师精彩的人生履历使与会者受到了一次次心灵的震荡,激发了孩子们立志向学、勇攀高峰的精神,是一次零距离走近大师,走近诺奖科学家的难忘之旅。
 

     交流会由王瑶老师和刚刚在全国英语比赛中获奖的史嘉璐同学主持。周杰校长和学生代表王书楠同学为博士送上我们精心准备的中国画《富贵锦绣牡丹图》,代表全校3000多名师生表达了对大师诚挚的欢迎和谢意,大师非常喜爱,欣然接受。

    以色列工学院教授阿夫拉姆•赫什科博士因在生命科学研究领域的突出成就而成名,他发现的泛素调节的蛋白质降解,对研制治疗肿瘤的药物、对人类的健康事业具有重要的推动作用。 2004年他与另两位科学家一起发现了被称作“死神之吻”的蛋白质死亡机理,为以色列赢得了首个诺贝尔科学奖。


 

    交流会上,大师娓娓讲述了他的成长经历,并真诚地、耐心地回答了孩子们的提问。当电视台的记者采访阿夫拉姆•赫什科博士时,他认为,中国要发展,关键是要加大教育、科研领域的基础性投入,吸引有潜质的年轻人投身科学事业。他说:这个学校的孩子很有理想,素质也非常好,将来这里会出现诺贝尔奖获得者,也希望是这样的。 

最后,主持人王瑶老师表达了希望请赫什科博士为附校的师生题词的愿望,大师略加思索,写下了

    近年来,附校与国际和国内学者及各行业突出人物的互动日益增多。曾先后邀请了航天英雄杨利伟、聂海胜,孙悟空的扮演者六小龄童等来校进行交流。他们的到来给附校的孩子们带来了精神上的饕餮盛宴。 


 

    理工附校在情知教学的探索途中走出了一条有特色有品质的路,在教育教学上站得高看得远,具有前瞻性,不断创新,并与国际接轨,先进的办学理念和学生愉悦的学习氛围,博得社会各界的青睐。

        

 附:诺奖大师回答附校学生问题精彩回放。


学生问题1:如何面对错误和失败?
 

阿夫拉姆•赫什科:要想成功,就一定要充分发挥创造力,相信事实,相信自己,不要在意别人怎么说。失败和错误在所难免。在我三十几年的研究中,曾有过许多不确定的因素影响我,只要不轻言放弃,即使只有百分之十的成功,也可以从失败中学到经验,这种做法对深度研究有帮助,能推动科学领域的发展。中国人有句话:万丈高楼平地起。我希望你们能从每一步做起,踏踏实实的走下去。努力一点,就会用毕生的追求来达到巅峰。


 

学生问题2:您在我们这个年龄的时候怎样学习的呢?
 

阿夫拉姆•赫什科:认真做家庭作业。我小时候爱好广泛,要做好学习与娱乐休息的平衡。建议你们不要偏科,在各项学习活动中都要用心,将来也许你会发现你的兴趣在某一领域取得成功,只要你持之以恒。


 

学生问题3:获奖后的困扰?
 

阿夫拉姆•赫什科:研究时间少了,参会,介绍经验等,但我希望你们能有质量的生活。

 


 

学生问题4:关于理想?
 

阿夫拉姆•赫什科:在你不知道需要做什么的时候,把注意力放到更广阔的空间,将来你可能会感兴趣科学研究。我希望有你们拥有有趣的人生,可以把精力投入到不同方面,但要踏实做好每件事。我儿子也是一位博士,我告诉他:人不仅需要一个梦想,更需要踏实努力。