为了更好地提高教师的理论素养和实践能力，造就一支基础扎实，业务精良、适应我校情知教育理念、自主发展、自主创新的师资队伍，本着“走出去，请进来”的同伴互助，专业引领的校本培训理念，大连理工大学附属学校组织开展了小学全体教师“基于学科核心素养的新课堂教学”的培训工作。

2016年9月24日至25日，“清华附小名师课堂”活动在大连理工大学附属学校举行。来自全国各地的优秀教师们参加此次培训活动。清华大学附属小学讲师团们的倾情展演，和我校小学部学生的精彩表现，成就了此次活动的圆满成功。

此次活动持续两天，分别由来自清华大学附属学校的何烨老师、熊中雄老师进行了语文课堂教学的展示。三年级的《丑小鸭》一课，情感细腻，循循善诱，师生仿若真正走进了安徒生的童话世界；六年级的《群文阅读》和《朝花夕拾》，师生共同领略大家文采，深入分析了文章的内涵和写作方法，孩子们成了课堂上真正的主人；易博老师和陈军老师的数学课，环环紧扣，层层递进，引人入胜，兴趣盎然地流连于数学王国。无论是四年级的《植树问题》，还是六年级的《圆的认识》，都能充分挖掘教材，贴近生活，用精准深入的问题，打开孩子们的思维。《整合数学》、《基于核心素养的1+X课程》和《清华附小主题阅读研究—以阅读为例》的三场精彩讲座，为与会教师们带来了全新的理念，呈现了宝贵的研究成果和教学经验，进一步诠释了此次所有课堂教学展演中所蕴含的理论支撑。

在此次的培训活动中，来自大连理工大学附属学校的学生们是另一道亮丽的风景。“活字典”、“小哲学家”、“计算机”、“数学王”等饱含高度认可的“绰号”频频出现在授课教师的评价中，“你们的表现太棒了”，“老师为你们点赞”，“感谢您们的精彩表现”几乎成了每一位教师的终结语。“没有这种悲惨的经历，‘白天鹅’也只不过是一只长着白色羽毛的鸭子”，“它缺少的不是实力，而是一种‘白天鹅’的气质”。当这两句颇具哲理的回答从三年级孩子口中说出的一刹那，全场的惊叹声和掌声并存。六年级的学生们举一反三，妙语连珠的蹦豆子的表达，赢得了全场的掌声，久久没有停歇。“工附的孩子了不得”、“工附的孩子几乎架空了老师”、“工附当之无愧，名不虚传”……,一句句高度的认可和赞叹从观众席中飘出，不绝于耳。

多年来，我校一直秉承着“情知共进，知行合一”的情知教育办学理念，立志于培养学生们自主发展能力，在“六个一”活动开展过程中，学生们的自主养德、自主学习、自主健体、自主尚艺、自主创新能力逐步养成，老师们的自主探究，自主管理的能力也得以提高。此次活动中学生们的优异表现，正是我校多年以来“情知教育”成果的体现。

此次活动，老师们不出校门领略了名师的风采，孩子们能力尽显，真可谓是精彩纷呈、相得益彰，无愧是工附师生一次真正的双赢！