就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

决绝冷漠传递温暖让我们吹响“爱”的集结号
来源:大连理工大学附属学校     作者:邵继光     时间:2011-12-13     点击:[]    

 

决绝冷漠传递温暖让我们吹响“爱”的集结号

甲:“决绝冷漠传递温暖”升旗仪式 

合:现在开始。

乙:全体起立!升国旗、奏国歌、敬礼、礼毕

       升校旗、奏校歌、敬礼、礼毕  请坐。

甲:爱心和善举,如同微笑一样,是可以相互传递的。生活中的每一天,当我们以诚挚的微笑面对身边的人们时,我们也自然能感受到他人的温暖。

乙:当我们身边的人们需要帮助和关怀时,我们能毫不犹豫地伸出温暖的双手,我们的内心同样会有如沐春风之感,于此同时,我们的善举就能唤起更多的爱心与善举。

甲:当全社会都在拷问道德,呼唤善良的今天,从“最美妈妈”、“最美女孩”、“最美爷爷”到“最美奶奶”……一系列“最美”人物的涌现让全社会感动,他们不求名利,救人于危难,有的甚至付出了宝贵的生命,他们用实实在在的行动,向我们传递着真善美。

乙:其实在我们温暖的大工附校也有着这样的“最美男孩”、“最美女孩”、“最美老师”。 比如我校杨冬老师多年来坚持多次的无偿献血,默默奉献爱心。

甲:上周三,我校四年一班张子勤同学在上学的拾到一个钱包,内装有各种银行卡、身份证、驾驶证和1000多元现金,张子勤同学将钱包第一时间交给班主任夏丽萍老师,夏老师立即联系并交还失主。

乙:我校3到6年级正在同学开展“温暖午餐”行动,为庄河农村贫困学生提供一对一的帮扶,心对心的呵护,带给孩子们热乎乎的午餐,和一冬天的浓浓暖意。

甲:下面请团委邵继光老师给大家读一封来自小平岛社区的感谢信。

 

乙:请掌声响起!(停顿)这就是我们工附的故事,同学们,老师们,让我们记住这些平凡的善良与感动,向这些“最美工附人”的良知善行深深致敬,同时反躬自身,心存爱心,自觉做一个有道德的人。

甲:在弱者和生命面前,不为善行设置语境,不为冷漠寻找借口,我们拒绝冷漠,我们传递温暖。

乙:社会由“我”组成,风气由“我”构建,还是那句老话:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。让我们

合:吹响“爱”的集结号。

甲:请全体起立:喊出我们的誓言:我宣誓:(请坐)

甲:我宣布“决绝冷漠传递温暖”升旗仪式

合:到此结束。