写下这个题目，我不由得想起了六年前的那个早晨。那天，刚入九月，风里依然流淌着夏的热情，云里已然舒展着秋的飘逸，真是一个好的开始！

        孩子们自己背着小书包，在家长们百感交集的目送里，追随着求学生涯里的第一位老师。

        老师那么年轻，充满朝气。轻盈的身姿，温柔的笑容，黑亮的眸子里写满欢喜。孩子们一定是对新老师满意极了，一个个乖乖巧巧，伶伶俐俐地“惟命是从”，是啊，谁说小孩子不会看呢？

        这位老师叫盛雪。如盛开的花，也似晶莹的雪。孩子们喜欢她的温和，崇拜她的渊博，可能还夹杂着一些孩子们说不清楚的迷恋。总之，盛老师身上有一个强大的场，把70多个孩子的心紧紧地收在一起。

        学校有一位好老师，犹如家里有一位好母亲。孩子们开始爱校如家，开始享受他们学校里每一个平平常常的日子。

        每一节课，老师都在精心准备，犹如一位母亲为儿子准备的精致菜肴。一行行整洁隽秀的板书，一本本严谨有效的批改，一次次饱含期望的关注，一天天早来晚走的辅导。盛老师用最新鲜的食材，最用心的技艺以及一颗慈母心的无价调料，给孩子们提供了最丰富的精神大餐，孩子们身舒体畅，阳光自律。             
         四季更迭，周而复始，五载寒窗，浓浓情意。孩子就是老师的一朵朵春花，那百媚千红的风华里，有对恩师最真的报答；老师就是孩子世界的一场冬雪，那浪漫纯洁的飘洒里，把那一段最美的时光刻下。

        那真是一段美好的时光。这五年的时光，给了他们一个团结向上的集体，给了他们无畏风雨的勇气。

       真心感谢你！

        伴着时光的脚步，同珍老师成了孩子们小学生涯的第二位同行者。她和妈妈一样亲，却从来不婆婆妈妈。她不愧是金牌的奥数教练，再难的奥数题经她一点拨，想不会都不那么容易呢！

        最了不起的是，张老师给了每个孩子一把通向数学世界的钥匙。这把钥匙神奇得很，不论孩子离那扇数学之门有多远，它都会带着他们信心满满地大步向前。这把钥匙叫做数学思维。

        张老师不命令，不要求，甚至不留数学作业，她的常规作业只有一项，就是给家长讲题。这项作业，孩子们爱做极了，给家长当老师，还真是有自豪感啊！哪个孩子不想在家长面前露一手？不用说，上课一定听得更仔细了，抄题也会更工整了，当老师可得像个老师的样子！

        不知不觉间，小家伙们霍然成长起来了！那语速真叫流畅，那思维真是清晰，常常把家长讲得跟不上思路！家长心里那个美呀，做了一项作业，怎么数学思维和语言表达双丰收啊？

感谢张老师！

这两位老师，是儿子小学阶段的班主任，都是数一数二的好老师。你们的好，深深地留在我和儿子的生命里。点点滴滴化作片片深情的回忆，珍藏在儿子不开窍的青涩时光里。

        六年六班学生家长