就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

大工附校学科活动经验介绍之张老师有办法
来源:     作者:     时间:2018-05-04     点击:[]    

5月2日下午,大工附校按照惯例组织了小学部优秀教师教学经验分享活动,活动由张昀主任主持,由31班的班主任张丽楠老师主讲。

张丽楠老师以“我们的学科活动”为主题,以“校本课”和“地方课”为主线,细致地为大家解读了她在开展班级活动和管理班级过程中的特色和经验。

在校本课程中,张丽楠老师对经典古诗、四书五经、名著阅读、奥数思维导图、英语口语等进行不同学科的分类安排,以基础性、趣味性、知识拓展性为前提,开展了丰富多彩的学生活动,而且以微信群等方式积极调动家长的参与,使家校联系密切,学生的积极性和投入感增强。

在地方课程中,张丽楠老师同样安排了富有趣味又有意义的活动,鼓励学生积极参与到环保公益活动中,如开展环保专家进课堂、环保创意展示、保护鲨鱼公益课、关爱流浪动物和孤独症儿童等活动,也把体育活动、校外活动、班会活动有机地融合在地方课中,使学生在增长知识的同时,开阔了眼界,培养了社会责任心,提高了集体荣誉感和社会使命感。

分享活动后,与会老师纷纷表示此次交流会受益颇多,对“校本课”和“地方课”的实施具有很好的借鉴作用。