就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

小荷初露——我校青蓝教师公开课第一阶段活动纪实
来源:     作者:     时间:2021-10-21     点击:[]    

   为进一步提升教学质量,推动青年教师快速发展,我校于202110月进行本学期进入新岗位青年教师的公开课活动。

   10月20日,刘晓禹老师展示了四年级语文《盘古开天地》一课,课堂以单元导读为基础,明确了学生的学习目标,多途径落实单元语文要素——把握文章的主要内容,引导学生根据对课题所提出的问题梳理故事的起因、经过、结果。通过给插图起名字的方式,再一次梳理盘古开天辟地的经过,深化印象;引领学生感受神话中神奇的想象,借助提问、比较的策略引导学生体会课文生动、形象的描写。借助朗读的策略,引导学生在朗读中想象画面。

  赵霞副校长等领导、高年级语文教师和小学部青年教师观摩了本课。

   课后,小学部语文教研组组织了集中统一的教学研讨,刘晓禹老师的师父张昀老师和高年级语文老师针对本课交流了想法并提出宝贵建议。老师们肯定了刘晓禹老师的个人素质和能力:作为青年教师,具有单元整体意识,从整体出发落实问题;具有方法意识,引导学生多途径完成学习任务;具有问题意识和层次,学生的每一步读都是带着问题去读。同时,老师们对问题的提出和教师课堂的用语方面提出了恳切的建议,并针对高年级如何进行字词教学进行了深入的探讨。

   最后,赵霞副校长进行了总结,她认为公开课的进行可以有效地推动课堂教学工作的深入,各位老师所提出的想法非常有价值,同时,她对青年教师提出了殷切的希望,期待青年教师快速成长。