就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

花开了,是感恩在绽放!
来源:六年五班     作者:     时间:2011-11-23     点击:[]    

 

主题班会——花开了,是感恩在绽放

 

   六年五班

活动目的:

  • 通过活动让同学们知道应该感恩身边的事物。
  • 在活动中让同学们知道感恩的行动有哪些。
  • 倡议同学们学会时刻感恩。

活动过程:

一、支持人宣布班会开始

主持人:这次班会的主题是:《花开了,是感恩在绽放》。

本次的主持人是:刘佩佳,于丁一。

主持人(男):尊敬的老师!

主持人(女):亲爱的同学们!

合:大家好!

主持人(男):我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼、有人说是优异的成绩,有人说是给予别人的帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应属于知恩图报,感恩帮助我们成长的每一个人。是的,学会感恩是一种情怀,学会感恩,更是一种情操。

主持人(女):感恩是一种认同,感恩是一种回报,感恩是一种钦佩。

男:感恩是一种对恩惠心存感激地表示,感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧,感恩是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。难道我们不应该感恩我们的父母吗?

二、感恩故事

主持人(女):两年前,我得了一场大病,父母背着我东奔西跑,到处求医,从他们焦急的神态中,从他们的精心呵护中,我深深地体会到父母发自内心的爱。一天,爸爸用自行车驮我去医院,我坐车时发现爸爸骑得很慢。几个月了,爸爸是太累了,我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊,爸爸变了,变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊,爸爸没变,大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖,他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭,可是我想吃饺子。他二话不说,放下手里提来的家里做好的饭菜,迎着凛冽的大风,冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了,风更猛了,雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说:“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容,摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,却仿佛阳光,温暖我病痛的躯体;又似暖流,融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱,撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院。我永远不会忘记父母对我的爱,对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么呢?我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩,洗洗碗,给他们唱段曲,陪他们逛逛街,散散步,我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答我仿佛一下子长大了:我用心学习,不让他们为我操心;我抢着洗碗拣菜,让他们多休息一会儿;我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光,让他们开心,让他们骄傲。

三、小组内讨论

主持人(男):同学们,你们对感恩父母有什么见解,或者能对父母做出那些事情呢?请在小组内讨论。

主持人(男):哪个小组可以来汇报小组内讨论的情况。

徐一达:在父母生病的时候,给父母治病。

杜明浩:可以在父母干别的事的时候给父母放洗脚水。

高子坪:父母难受时可以帮忙做饭。

孙菲阳:在家里的时候要听父母的话,让父母少操心,在学校的时候好好表现。

黎鑫宇:在父母难受时要安慰他们。

男:大家说得很好。可是你想过吗?老师的爱比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师,是您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着您多少心血和汗水啊!老师,讲台就是您的舞台,粉笔便是指挥棒。您带着我们,向知识的高峰进发。一路上多少坑坑洼洼,坎坎坷坷,都是您陪着我们走过。默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水。

主持人(女):昔日,老师在我的心田播下了智慧的种子、道德的种子。日后一定会结出丰硕的果实!我只想要一滴清水,你却给了我整个大海;我只想撷取一缕春风;我只想采下一朵鲜花,你却给了我整个花园。下面请老师谈谈对感恩的见解。

四、配乐诗朗诵《妈妈别哭》

老师:其实感恩我觉得家长给了同学们宝贵的生命。老师能给你们什么呢?

学生们:知识和智慧。

老师:老师给培养的是同学们的慧命,但是我认为,如果没有生命,你的慧命可能也就没有,所以我认为最应该感谢的还是我们的父母。我给同学们朗诵一首诗,题目是《妈妈别哭》(播放视频)

妈妈别哭

我现在已没有痛苦

 不用再看我

你一辈子也会记住

 地震来的那么唐突

没有什么可以遮护

幸存的同学真让人羡慕

那一刻求生的欲望强烈却茫然无助

妈妈别哭

我不能陪你走今后的路

那么多人陪我

我不会孤独

却担心您悲痛的泪流如注

我多么希望你能幸福

我多么想长大了孝敬父母

我真的不想早走这一步

 妈妈别哭

地震是大地在发怒

也许他是一时糊涂                                           

才伤害了这么多无辜

我只是不幸中的一卒

还有更多的人惨不忍睹

泪水掀不起压着我的混凝土

妈妈别哭

别再抱着我幼小的身躯

  他已失去了往日的温度

我的呼吸和心跳已然止住

请给我换上那件爱穿的衣服

请给我拿来我爱读的那本书

假如天堂里有学府

我会在梦中告诉您考试的分数

妈妈别哭

天灾人祸是对圣灵的荼毒

您柔弱的身躯怎能挡住

只要妈妈您还活着

就是上天对我们的眷顾

 因为每年清明那小坟上

会多一锹土

妈妈别哭

同学们孝敬父母感恩父母,难道只能等到妈妈有病了去打120,才是孝敬么。等妈妈生病了我们再去倒一碗水,才是感恩吗?我认为感恩应该珍惜当下,父母对你们现在最大的期望是什么?健康、快乐、茁壮的成长。在赐予你生命的同时,让你的慧命更加丰富、精彩。这就是我要对同学们说的,感恩当下,用你的实际行动感恩你身边的每一个亲人、老师、还有同学,感恩身边有形的无形的生命,如爱我们的学校,帮助同学,尊敬师长,做好自己该做的事……

主持人(男):正如刚才老师所说的,身边的一切哪个不值得我们去感恩。

主持人(女):感恩罗获得同学,让我懂得了什么叫进取。

主持人(男):感恩勤奋的同学,让我懂得了什么叫努力与拼搏。

主持人(女):感恩失去,让我懂得了什么叫珍惜现在。感恩身边的人,小组讨论,感恩身边的人。

主持人(男):小组进行汇报。

孙菲阳:我要感恩书,它让我们有了知识。我还要感恩以前参加战斗的一些战士们,他们让我们有了和平。

高子平:我要感恩小草,保护小草,不断的吸收二氧化碳,释放清新放的空气。

张轶然:我要感恩学校和老师,是他教我么知识。

田博颖:我们要感恩每一滴水,支撑我的生命。

五、微电影——《风铃》

主持人(男):看完这个很感人的短片,大家有什么感想吗?

杜明浩:感恩要从现在开始。

主持人(男):同学们感恩不仅是一种语言,更是一种行动,让我行动起来,用我们的真心去爱身边的每一个生命。

六、班主任点评

七、主持人宣布主题班会到此结束!

 

2011年11月18日