就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东


看见 生长 扎根——教师成长分享会
来源:大连理工大学附属学校     作者:     时间:2024-12-26     点击:[]    

青年教师是大工附校的未来,是教育的希望。为点燃青年教师成长激情,为成长赋能,12月25日,我校举行“看见 生长 扎根——教师成长分享会”。校党委书记王东,党委副书记、校长李桂玲,校领导班子其他成员以及全校教师参加了会议。会议由研训部副主任张楠楠主持。

首先,张楠楠主任通过《看见》《生长》《扎根》三本青年教师教育叙事文集,带领大家回顾了持续三年的笔尖上的对话。字里行间,我们看见大工附校青年教师忘我的努力和最鲜活的成长自觉。他们心拳拳,情殷殷,莹莹如灯,引领成长。

张楠楠主任宣布本年度青年教师教育叙事获奖名单以及大工附校年度优秀教师名单。学校领导为获奖教师颁奖。

随后,优秀青年教师代表,祝权威老师和张楠老师先后上台分享成长经历。祝权威老师以教育叙事撰写为抓手,不断审视和改进教学方法,立足课堂,聚焦班级成长,实现自我超越。张楠老师抓住成长契机,以努力和韧性,迎难而上,出色完成教育部大中小学思政课一体化展示课活动,收获成长喜悦。

最后,研训部主任张洪伟通过自身科研经历抛砖引玉,介绍如何围绕教育教学、学生培养等与学生成长发展有关的问题确定选题,持续研究,并将研究成果反哺教学,教研相长,提升自身育人能力,推动学校进一步发展。

三年的教育叙事,是看见,在变与不变中,探寻附校的精神内核;是生长,满怀着希望,每天乐颠颠地把一件一件事做到最好;是扎根,精益求精,钻研学科知识,努力做智慧型、研究型教师;更是青春,是奋斗,是调动全身力量,创造附校持续辉煌。