为全面总结教学成果，精准把脉教学质量，科学规划新学期教学工作，我校初中部于2月25日和26日召开2024-2025学年度第一学期期末教学质量分析会。初中部全体教师齐聚会议室，围绕数据诊断、学科反思与教学优化展开深入研讨，为新学期教育教学高质量发展锚定方向。

【数据赋能 多维解析】教学发展部精准诊断学情

会议第一部分由教学发展部三位主任分年级进行教学质量分析。李娜主任针对初三升学关键期，以“精准培优·冲刺中考”为核心，通过对比区域联考数据，提出“靶向突破薄弱知识点”“优化复习课效能”等备考策略。高鑫副主任围绕初二学生学习特点，结合成绩变化，挖掘潜在问题，助力教学方法优化。姜竹副主任立足初一新生学情，剖析成绩反映出的学习适应情况，为教学衔接提供思路。

【深耕细作 学科共进】备课组长凝聚团队智慧

会议第二部分，三个年级的备课组长依次发言，立足学科特质展开深度剖析。他们全面解析期末考试数据，深挖学生在知识掌握、答题技巧、思维能力等方面的不足，提出了具体的改进措施和新学期努力方向。大家畅所欲言，群策群力，为新学期教育教学工作积蓄力量。

【确定目标 谋划发展】校领导指明奋进方向

副校长张颖充分肯定教师团队的辛勤付出，同时提出三点要求：一要研究课标，研究考题，精准考点，靶向练习；二要构建“教研组-备课组-班级”三级联动机制，推动教学策略动态优化；三要关注学生的成长需求及心理情况，助力学生全面发展。

学校党委副书记、校长李桂玲对教学工作提出了殷切希望。会上，她号召全体教师以此次分析会为契机，既要深耕课堂主阵地，密切关注教学细节和学生个体差异，更要树立“前瞻意识”，积极探索“双新”“双减”背景下的教学创新路径，不断优化教学方法，切实提高课堂效率。

杏坛育梦，矢志初心如磐；教学启智，笃行步履不停。此次质量分析会，为新学期教学工作明确了方向，凝聚了力量。全体教师将以此次会议为起点，满怀热忱，团结一心，无畏挑战，再创附校优质教育新佳绩。