就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东


跨域联动探教路 携手共研启新篇——记彰武县教师来校跟岗学习(小学篇)
来源:大连理工大学附属学校     作者:徐晓辉     时间:2025-04-25     点击:[]    

为深化跨区域教育协作,推动优质教学资源共享,4月22日阜新市彰武县中小学骨干教师团队赴我校开展为期三天的跟岗研修活动。活动聚焦“素养导向的课堂实践”,搭建起两地教育深度对话的平台。

活动首日,彰武县老师聆听了王东书记《让有意义的教育变得有意思,让有意思的教育触动人心》的讲座,为后续研修奠定了思想基础。研修期间,我校小学部教师团队呈现九节精品课例,语文、数学、英语学科分别展示创新教学成果,彰武县教师全程参与听课,并在评课环节围绕“写作支架搭建”“分层教学策略”等议题展开深度研讨。

此外,两地教师还开展学科联合教研活动,并深度参与我校“美育”“体育”特色课程体验。研修最后一天,彰武县老师参观了我校小学部美术作品展,对学生丰富的想象与精湛的技艺给予高度赞扬,对我校“以文化人”的育人理念表示高度认可。

彰武县教研室领队陈宇声主任表示,此次跟岗学习在教研机制创新、课程体系构建等方面收获颇丰。我校领导强调,将以此为契机建立长效交流机制,共同谱写教育优质均衡发展新篇章。