就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东


我校举行AI赋能和跨学科学习培训
来源:大连理工大学附属学校     作者:张洪伟     时间:2025-05-08     点击:[]    

5月7日下午,我校举办了“数智时代下AI赋能教师成长”学习汇报分享会。研训部主任张洪伟主持会议,党委书记王东,党委副书记、校长李桂玲与全校教师共同参会。

张楠楠主任从概念、意义、设计框架三方面分享跨学科主题学习,助力老师们开启新视野,聚焦学科核心素养,打破学科界限,以学生为中心,解决生活中真问题。

张楠老师以一次真实的跨学科主题学习设计尝试,为大家演示了AI赋能教学设计的过程,用可视化的展示,将理论知识具象化。

孙鑫主任分享了AI工具在生成图片、视频、个性化助学工具及智能体应用开发等场景的实践案例,助力教师教育教学能力提升。

王东书记强调,教师需锚定教育发展前沿,深化跨学科教学实践,聚焦培养学生思维能力,着力提升学生解决实际问题的能力。教师更应主动拥抱技术变革,让人工智能成为优化教学模式、拓展育人场景的有力助手,推动教育教学向更具创新性和实效性的方向迈进。

本次培训点燃了大家学习AI、使用AI的热情。全体教师将主动顺应时代变革,努力成为人工智能时代的“技术派”教师,实现从“知识传授者”到“学习引导者”的角色转型,为学生创造更美好的学习与发展体验!