就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东


分层竞技,数智飞扬——大连理工大学附属学校初中部数学专项竞赛活动圆满举办
来源:     作者:     时间:2025-09-23     点击:[]    

为精准对接七、八、九年级数学学习重点,以竞赛激发学生学科兴趣,以比拼提升核心素养,大连理工大学附属学校初中部近期分层开展数学专项竞赛活动:七年级“计算能手挑战赛”、八年级“几何一题多解创新赛”、九年级“综合解题小能手大赛”,让各年级学生在竞技中夯实基础、开拓思维、突破能力。

七年级“计算能手挑战赛”聚焦“数与代数”核心运算,旨在提升计算准确性与速度。比赛中,学生们专注演算、规范书写,在规定时间内高效完成答题。赛后,教师团队针对典型错题进行集中讲解,整理出“计算易错点手册”供学生复盘。

八年级“几何一题多解创新赛”围绕全等三角形知识,以“一题多解”为核心,鼓励学生跳出固定思路,用不同方法破解几何难题。赛后,优秀解题方案被整理成“几何多解案例集”,在年级内分享,引导学生从“会解题”向“会思考”转变,培养几何逻辑与创新思维。

九年级“解题小能手大赛”立足中考核心考点,侧重考查学生的知识整合能力与解题策略。赛后,教师针对典型压轴题开展专题讲评,引导学生总结解题规律,鼓励他们在后续复习中精准突破难点,提升综合解题素养。

此次分层数学竞赛活动,精准匹配各年级学习需求,既让七年级学生夯实了计算基础,八年级学生开拓了几何思维,也让九年级学生提升了综合解题能力。未来,初中部数学组将继续以多样化竞赛活动为载体,激发学生数学学习热情,助力各年级学子在数学学习中稳步进阶,收获成长!