就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东


破局认知,聚力行动——我校举办AI赋能教育实践交流分享会
来源:大连理工大学附属学校     作者:张洪伟     时间:2025-10-23     点击:[]    

为破解人工智能与教育教学融合的实践难题,推动AI技术从理论认知走向课堂应用,10月22日下午,我校举办AI赋能教育实践交流分享会。校领导与全校教师参会,共同探讨如何推进人工智能与教育深度融合。

会议伊始,校党委副书记邵继光从新一轮科技革命和产业变革的国家需要,到用技术突破筑牢国家未来发展的核心竞争力,深入浅出地带领大家明晰人工智能教育的国家战略。邵继光副书记也通过北京人大附中和人大附小等全国知名学校在AI赋能教学方面的成功经验,在实践层面鼓励老师们积极响应时代要求,多思勤学,尽快尝试实践。

随后,青年教师祝权威、谢佳航、张姝琪、郑策、肖悦、于楠和胡铭轩先后登台,就AI工具助力交互网页制作、设计亟需的教学小工具、制作智能体、语文和音乐跨学科教学实践、语文和美术跨学科教学实践、英语学科快速精准拆解文本深层价值和美术学科打破“技能局限、资源壁垒、表达边界”三大瓶颈等方面的尝试,进行了分享。来自语文、数学、英语和美术学科的7位老师,以技术为支点,在AI精准赋能中,撬动学科创意与学生素养的双重进阶。

“志之难也,不在胜人,在自胜也。”AI与课堂融合的关键,从不在技术比拼的快慢,而在每位教师能否突破自我——打破对新工具的畏难、跳出传统教学的惯性。相信,通过本次培训,老师们对AI赋能教育有新的认知,以行动破局,实现自身教学能力新的跃升。