就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东


党建领航聚合力,数字赋能启新程 | 大工附校和人文学院党建联建共探AI素养教育
来源:大连理工大学附属学校     作者:崔巍金琦     时间:2025-10-22     点击:[]    

为响应新时代对教育发展的要求,促进高校与中小学在AI素养教育领域交流合作,10月22日下午,大连理工大学人文学院新闻系教师党支部与大工附校第一、六党支部在八角楼A206会议室开展“AI赋能:大中小一体化数字素养教育”主题党日联合活动。

会议伊始,新闻系教师党支部书记张橦剖析AI背景下提升数字素养的紧迫性,指出构建大中小一体化的数字素养教育培养体系是双方共同愿景。

大工附校第一党支部书记王云霞分享学校在数字素养教育方面的实践探索与基础条件,期待与高校共探大中小一体化数字素养培育路径。

大工附校教师代表结合问卷解析积极分享:邢珺提出AI与乐理教学融合的设想,于冬霞剖析AI辅助写作的“双刃剑”效应,于卓卉分享AI激发低年级课堂活力的实践,孙美丽指出在AI帮助下聚焦育人真实需要,徐晓辉关注中小学生AI使用风险与引导问题。

人文学院副院长武文颖强调“引导而非隔绝”的应用理念,党委书记张远航指出教育应更多转向能力培育。双方在分组研讨中碰撞观点,在文科实验中心参访中拓展视野,凝练出AI教育的协同方向。

以党建为桥、以AI为媒,为构建数字素养育人共同体注入新动能。大工附校第一、六党支部将以此为契机,深化与高校的共建共享,共绘AI+教育创新图景。