党建领航凝共识聚力融合促发展——大工附校第一党支部与大工人文学院哲学系师生（第一）党支部开展联合共建党日活动-附属学校

就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样，一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说，凡事不要太过功利，人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样，它就是一份坚守，守得住寂寞，守得住清贫，守得一寸之心，守得云开见月明；教育就是一种成全，成全学生的未来，成全自己的人生；教育就是一类审美，发现学生之美，发现自身之美，发现师生情谊之美，发现身边的美丽风景；教育就是一场修炼，修诚心结善缘，升华生命；教育就是一朝相遇和陪伴，用初始之本真对待他人，用初始之热情对待工作，在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景；教育就是一次旅行，爱在左，情在右，在生命的两旁随时撒种，随时开花，小心呵护着孩子的成长，让一径长途点缀的花香弥漫，充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的，是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教，而应是深情地唤醒，它承载的不应是冰冷的思想，而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故，多一份童真；愿我们身边的老师少一些倦怠，多一份热情；愿我们的家长少一些浮躁，多一些清醒；愿我们的校园少一些戾气，多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子，未来不仅能够成就伟大的事业，也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王东

党建领航凝共识聚力融合促发展——大工附校第一党支部与大工人文学院哲学系师生（第一）党支部开展联合共建党日活动

来源：大连理工大学附属学校作者：孙鑫时间：2025-11-27 点击：[]

为积极响应新时代教育高质量发展号召，深化高校与中小学在人工智能素养教育领域的协同育人实践，11 月 26 日，大连理工大学人文学院哲学系师生（第一）党支部与大工附校第一党支部在人文学院联合举办 “人工智能对小学生认知能力影响的问题与对策” 共建党日活动，由人文学院哲学系师生（第一）党支部书记林丹主持。

活动中，人文学院王前教授作了 “人类认知模型对教育的启示” 专题报告。他以类比方式剖析人工智能与人类认知模型的核心差异，为教师帮助小学生建立科学认知模型、实现人机协同发展提供了理论与实践建议。

随后，两支部党员代表围绕 AI 对小学生认知能力、道德发展、批判思维的影响展开研讨。人文学院教师从理论视角提供学术支撑，附校教师分享了一线教学中的创新案例与现实挑战，双方观点碰撞、双向赋能，形成良好交流氛围。

最后，大工附校第一党支部书记王云霞作活动总结，她感谢人文学院的精心组织，希望两支部以此次合作为契机，持续深化 “党建共建、智慧共融、成果共享”。

此次活动搭建了高校与附校AI 素养教育交流桥梁，彰显了基层党组织的战斗堡垒作用。未来，大工附校将进一步加强与高校、企业的协作，探索 AI 与基础教育深度融合路径，助力教育事业行稳致远。