就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东


寻美海岸春光 践行知行素养——我校开展春季研学实践教育活动
来源:     作者:     时间:2026-04-29     点击:[]    

春风送暖,实践育人。4月29日,我校组织2-6年级全体学生,前往塔河湾欢乐海岸,开展以“寻美海岸春光,践行知行素养”为主题的春季研学实践教育活动,将课堂搬进自然,让学子们在游中学、学中悟。

活动前,学校研学领导小组统筹部署,各班开展专题安全教育与纪律班会,筑牢安全与文明防线。出发当日,师生有序集合,统一乘车前往目的地。

抵达后,六大特色研学站点同步开启。在海岸庭院,同学们直面海景,观察潮汐变化,感知自然节律;恐龙乐园内,动态仿真模型引发探索热情,老师结合生物、地理知识开展科普教学;萌宠乐园里,大家与羊驼、梅花鹿等小动物互动,在规范投喂中涵养生命敬畏之心。

海上云梯观景点,师生俯瞰海岸线,解锁海岸地质与侵蚀原理,厚植爱家乡、爱祖国情怀;无动力乐园中,彩虹滑道、趣味闯关等项目锻炼体能,同学们协作互助,磨炼意志品质;海滨团建区内,沙滩足球点球大战火热开赛,团队凝聚力与拼搏精神充分彰显。

全程师生严守秩序,文明互动,展现大工附校学子良好风貌。此次研学是学校落实“五育并举”的生动实践,既让学生领略春日海岸风光、积累自然与人文知识,更在实践中提升协作能力、涵养文明素养,助力学子知行合一、全面成长。