为推进新课标“学习任务群”理念在单元整体教学与作业设计中的落地，5月26日，大连理工大学附属学校承办了高新区小学语文“基于学习任务群的单元整体教学作业研究”主题研修活动。区教研员车丽华老师亲临指导，各校语文教研负责人及骨干教师共同参与。
活动聚焦“任务群视域下的单元整体作业设计”，力求让作业不再停留于巩固检测，而成为课堂学习的有机延伸。首先，三节展示课呈现了不同年段的实践探索：普罗旺斯学校刘晓博老师执教的一年级《小猴子下山》，以情境化任务驱动识字与阅读；我校王芳芳老师执教的四年级《宝葫芦的秘密》，围绕“文学阅读与创意表达”任务群设计阶梯式作业；辽师二附于晔老师执教的《威尼斯的小艇》，紧扣单元语文要素设计递进式作业，引导学生在仿写与比较中实现语言内化。三节课生动诠释了作业从机械训练向结构化、情境化转型的可能。
课后，车丽华老师结合课例开展了微讲座，系统解析了基于学习任务群的单元整体作业的目标锚定、设计路径、实施路径、内容进阶与评价的嵌入等，为一线教师拨开迷雾、指明方向。
教以深耕，研以致远。我校小学部语文组将以此次研讨为契机，持续探索任务群教学与作业设计的校本化实践，让学生的语文素养在真实、沉浸的学习中拔节生长。