就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东


走进小学,遇见成长——萌娃的校园探秘之旅
来源:     作者:     时间:2026-06-17     点击:[]    

为落实幼小衔接工作要求,帮助孩子树立正向入学期待,理工大学附属学校与理工大学幼儿园携手开展大班幼儿入校参观体验活动。学校一年级全体班主任精心筹备、全程陪同,带领孩子们沉浸式体验多姿多彩的小学生活。

活动现场,孩子们依次参观校园操场、食堂、体育馆等功能区域,雅致的校园环境、完备的硬件配套,让孩子们直观感受校园育人氛围,萌发对小学生活的向往。随后幼儿分组走进一年级教室,亲身感受真实小学课堂。老师们用趣味讲解展现课堂日常,班主任同步科普课堂礼仪、行为规范、作息准则等内容,帮助孩子们建立初步规则意识,铺垫入学基础习惯。

本次活动搭建起园校衔接的沟通桥梁,消解了幼儿对小学的陌生感,培育了积极的入学心态。后续我们将持续联动,开展多元幼小衔接主题活动,护航幼儿平稳完成学段过渡,自信迎接成长新起点。