就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

陶继新讲座拉开我校“教师成长工程之‘教育家走进附校’”序幕
来源:大连理工大学附属学校     作者:赵欣欣     时间:2012-02-27     点击:[]    

         2012年2月27日,山东教育报刊社总编、中国教育报记者、著名教育专家陶继新老师应邀来到大连理工大学附属学校,为全校教师做主题为“做一个幸福的老师”的报告。

        讲座讲述了成为幸福教师需要进行三项修炼:人格高尚、心灵和谐和持续发展。陶老师认为,富有良知、一心向善、心存感恩、充满爱心是人格高尚的四个特征;而心灵和谐则需要宠辱不惊、优化情绪、宽容大度、了悟得失、知足常乐来悉心维护;要想拥有更高层次的幸福,还必须做到持续发展,还需要决不放弃、形成习惯、文化升值和走近审美,这些将是实现持续发展的有效助推力量。

        讲座持续三个多小时,陶老师幸福的温度和力量不断向老师们的心灵传递,老师们纷纷表示:今天的学习是一次净化,也是一次了悟。从来没有像今天这样体会到内心的祥和与幸福,也从来没有像今天这样感受到持续发展的重要!

        陶老师讲座拉开了我校“教师成长工程之‘教育家走进附校’”的序幕,今后每学期将邀请一位国内知名教育专家来校讲学、指导工作,引领学校进步。我们有理由相信,有了高人引领,有了老师们坚持的学习,大工附校的明天将更加美好!

 

注:

陶继新,山东教育报刊社总编辑、编审,中国教育报记者。曾荣获《中国教育报•读书周刊》2005年度十大推动读书人物。“教育在线”设有“陶继新老师网上文集”,以及从不同层面评价陶老师的文章。不少网友称,陶继新老师已经成为网上特别引人关注的一个“新闻+专家”型的人物。