就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

普湾新区11中80名教师走进我校常态课堂
来源:大连理工大学附属学校     作者:赵欣欣     时间:2012-11-09     点击:[]    

        2012年11月9日,普湾新区11中各学科老师80人走进我校常态课堂,初中所有学科第2到第5节课面向教育同行全面开放。周杰校长向来访的季校长介绍了学校办学理念,双方还就共同关注的教育教学问题交流了经验。

        普湾新区11中老师们还留下了听课反馈意见,他们普遍认为:理工附校的教师具有先进的教学理念和较高的学科素养,课堂教学生动,学生学得积极主动,此行受益匪浅。

        开放与交流是一所学校走向进步的必然途径,活动不仅锻炼了我校教师队伍,也促进了校际间的沟通与合作,必将实现双方的互利共赢。

 

以下是普兰店11中教师听课反馈实录摘录:

 

反馈1:

教师业务素质特高,指导操控能力特强,学生训练有素。

反馈2:

上课教师一身儒雅,风度翩翩,广见博识,讲课过程中旁征博引,条理清晰,高屋建瓴。传播知识的同时也传递给学生一种正面的向上的力量。

反馈3:

教师基本功扎实,如教师徒手画图,教学方法得当。课上遵循自主学习-质疑提问-学生讲解-修改补充-共同提升的思路,师生互动、生生互动,呈现情知共进的“立体结构”。教师充分相信学生,敢放会收,收放自如。虽未使用现代化手段,但效率很高,效果很好。

反馈4:

英语姜伟老师业务水平很高,驾驭课堂能力优秀,整节课流畅紧凑,详略得当。既锻炼了学生阅读能力、归纳能力又训练了学生的表达能力……是让人心情愉悦的好课。

反馈5:

课前美文赏析的环节非常好,学生自主提问,自主回答,教师给予指导,增强了学生自主学习能力,扩大了知识面,提高了学生的作文水平。