就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

勤俭节约 从我做起
来源:     作者:白云龙 戴丹丹     时间:2013-03-13     点击:[]    

    三月开学季,全市中小学统一开展主题为“勤俭节约 反对浪费 从我做起”的活动。3月8日理工附校各个班级召开了以“勤俭节约 从我做起”的主题班会。

       

    通过班会对学生进行德育教育,一直以来是附校德育教育的一个重要渠道,这次班会有突出的几个特点:1、主题突出,黑板设计精心。2、班主任积极参与,与学生互动。3、准备充分,环节设计精心。4、会后有总结,有反思。

    活动中,有的班级同学展示了自己收集的以勤俭节约为题材的作品和文章,并向同学们发出“勤俭节约从我做起”的倡议;有的同学介绍了 “光盘行动”的背景,通过投影仪、图片等讲述名人勤俭节约的故事,展示了生活中的浪费现象;有的班级鼓励同学想各种各样的节约方法,培养学生勤俭节约的好习惯;有的班级自编自演“勤俭节约”小品,倡导要将勤俭落实在日常学习和生活中。

    各班主任老师和班级学生共同参与,从贴近学生的生活实际谈起,结合学生自身表现,深化了班会的“小”与“近”,体现了班会的实效性。

    此次班会,积极倡导勤俭节约,大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统。拉开了新学期德育教育工作的序幕,深化了班会课的教育意义,增强了同学们“勤俭节约,从我做起”的责任意识,同学们纷纷表示要立足自身做好日常小事,养成勤俭节约的好习惯。