就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东


我校在辽宁省数学课评优中再获佳绩
来源:     作者:     时间:2017-05-04     点击:[]    

2016年度辽宁省数学优秀课活动中,大工附校“情知教育”理念再结硕果: 我校徐晓辉老师执教的《面的旋转》一课,获省优秀课一等奖,盛雪主任获省优秀指导奖。这是我校继2014年度盛雪主任执教的《分一分》一课获辽宁省评优课一等奖之后,小学数学组又一次取得的佳绩。

我校在实施“情知教育,培养自主发展的人”的办学理念指导下,将教学的精细化管理落到实处,强化教研,努力提高教育教学质量。围绕培养学生自主学习能力,创新教学思路,探究并构建“启、学、议、归、检”五环动的课堂教学模式,“情知教育”贯穿整个教学过程,我们的数学课堂没有抽象的说教,只有形象的语言、层层深入的问题讨论,学生的思维被激活,数学能力在潜移默化中得到提升。

大工附校是孩子们成长的快乐摇篮,是张扬个性乐学好学的广阔天地。

撰稿 徐晓辉     摄影 颜晓东