就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东


大连理工大学附属学校第二届校园科技节圆满结束
来源:     作者:     时间:2018-12-12     点击:[]    

 

 

“科学启迪智慧,科技创造未来”。大连理工大学附属学校“第二届校园科技节”在学校领导的高度重视和全校师生的热情参与下于20181128日圆满结束。

本届校园科技节以“创新•实践•科学素养•全员参与”为主题,通过校园科技节的系列活动,给学生搭建一个人人都可以参与的的平台,激发学生创新意识能力,营造校园科技文化氛围,提升全校学生的科学素养,为我校的“情知教育”助力,为实现中华民族的伟大强国梦助力。

科技节活动开展分两个阶段。第一阶段是普及阶段,从108—24日,设有折叠纸飞机直线距离赛和橡筋动力飞机留空赛两个活动项目,以及一项公益课堂活动。这一阶段的目的是保证每个学生都有机会参与活动。第二阶段是提高阶段,从1025—1116日。设有折叠纸飞机直线距离赛、橡筋动力飞机留空赛、孔明锁计时赛、电动平衡小车直线距离、科学幻想画、科技发明作品、科技发明创意、中国传统建筑设计等8个比赛项目。这一阶段旨在让有能力的学生热爱科技的学生展示自己、提升自己。

 

在普及阶段,小学部26个班级的学生全员参与,参与活动的学生达2606人次,其中有211人参加公益课堂----电子制作。在经过班级选拔后有419人次参加第二阶段的比赛,其中参加科学幻想画、科技发明作品、科技发明创意、中国传统建筑设计等类项目的学生共交作品169件。

 

本次校园科技节活动学生参与的热情明显提高,更多学生表现出对科学的兴趣,求知的欲望,在品味着科学,融入到科学中。在科技节中收获的是知识,提高了见识,增长了能力。学校为学生们提供一个环境,学生收获一片希望。让同学们的梦想,在科技的促动下,飞得更高,更远!让我们学校的明天更辉煌!