滨城夜雨浥轻尘，校舍青青柳色新。在各位家长朋友的大力支持、积极参与下，大连理工大学附属学校“第七届校园开放周”今天中午圆满结束。

本次校园开放周通过集中开展各类教育教学展示、互动、研讨活动，进一步凸显了我校“情知教育”办学理念的引领功能，推动了我校基础教育课程的建设与教学探索，健全和发展了学生们的核心素养，更好地搭建了师生成长平台，促进了家校相互了解，丰富了主校区和圣克拉校区教育教学的交流互动。

本次开放周活动的内容十分丰富，包括观摩晨读、欣赏寒假作业展、听常态课、填写调查问卷、参观校园文化建设等。课上，家长朋友们认真听课，欣赏教师的教学艺术，欣慰孩子的出色表现，填写自己的感受及建议，并用相机记录下孩子在课堂的精彩瞬间；课后，学校领导及授课教师还与部分家长热情交谈，听取家长的反馈，组织收集家长《教学开放周家长意见反馈表》。 

我校圣克拉校区的部分教师也来到主校区，观摩学习，交流切磋，研讨教学方法，交换教学心得。目前，两校区优势互补、共建共享机制已经形成了教育资源的聚集效应，实现了优质教育资源效益的最大化。携手发展，均衡一致，草木蔓发，春山可望。

本次开放周，小学部开放25 个班级，涉及10 个学科，开放节数 78 节，家长到校807人，发放听课反馈表1204份，回收982份；中学部开放14个班级，涉及11个学科，开放节数56节，家长到校131人，回收听课反馈表254份。

   在此选取几位家长朋友的反馈：

   授课老讲解精辟，重点突出，教学内容由浅入深，切合实际。

   师生互动多，交流反馈及时，课堂氛围好。

   学生情绪饱满，概念准确，思考积极，回答踊跃。

   课堂层次清晰，从体会-概念-证明-应用-体会-小考，举一反三。

   以小组为单位，推荐组员朗诵诗歌美文，小组讨论合作，课堂气氛活跃。

习近平总书记在北京市八一学校考察时指出：基础教育是提高民族素质的奠基工程，要遵循青少年成长特点和规律，扎实做好基础的文章。基础教育要树立强烈的人才观，大力推进素质教育，鼓励学校办出特色，鼓励教师教出风格。相信本次校园开放周活动，能有效提高我校立德树人的针对性和实效性，有力推动我校优质特色发展。

一年之计在于春，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望……

   让我们撸起袖子，在大工附校这块希望的田野上，一起加油干吧！