就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东


工附少年强——司翔天
来源:     作者:     时间:2019-06-25     点击:[]    

七年一班有一个品学兼优、爱好广泛的少年——司翔天。

 

他勤奋好学,才思敏捷,严谨认真,对文理科都钟情至深。

 

他喜欢写作,灯光下流出一行行优美的文字,三次夺下全国作文一等奖的桂冠;

他喜欢运动,“足篮台乒羽”样样都爱;

 

他还喜欢别样的自己:台球桌上的精准一击,山顶大声的呼啸,都是他所喜爱的世界;

 

他喜欢音乐,六弦中悠远的民谣,黑白键的阡陌间摘得多项大奖,并跨过钢琴十级的门槛; 

他喜欢艺术品,常常在小小的工作室中细心地琢磨几件乐高作品,成就了诙谐幽默、古风自然的角落。

恰同学少年,风华正茂;读破万卷书,行在万里路。