就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样，一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说，凡事不要太过功利，人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样，它就是一份坚守，守得住寂寞，守得住清贫，守得一寸之心，守得云开见月明；教育就是一种成全，成全学生的未来，成全自己的人生；教育就是一类审美，发现学生之美，发现自身之美，发现师生情谊之美，发现身边的美丽风景；教育就是一场修炼，修诚心结善缘，升华生命；教育就是一朝相遇和陪伴，用初始之本真对待他人，用初始之热情对待工作，在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景；教育就是一次旅行，爱在左，情在右，在生命的两旁随时撒种，随时开花，小心呵护着孩子的成长，让一径长途点缀的花香弥漫，充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的，是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教，而应是深情地唤醒，它承载的不应是冰冷的思想，而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故，多一份童真；愿我们身边的老师少一些倦怠，多一份热情；愿我们的家长少一些浮躁，多一些清醒；愿我们的校园少一些戾气，多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子，未来不仅能够成就伟大的事业，也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东


成就自我，追求无我——七年四班庆祝班级节日“Care Day”
来源：     作者：     时间：2019-12-23     点击：[]    

12月20日，期盼已久的雪终于浩浩汤汤、际天而来。七年四班全体同学也度过了一个难忘、意义深远的，且独属于他们的班级节日---Care Day。

Care Day源起七年四班何沛宽同学的一个班级节日创意。经与部分家长讨论后，决定将每年的12月1日定为班级节日---Care Day，取谐音“一二一，齐步走”，四班共同向前，一起成长之意。今年的Care Day因筹备推迟举行。

我为人人，人人为我。设立Care Day，即是尝试回应这一命题，给予孩子成长空间。在人生这段不可逆的旅程里，每个人都不可或缺地需要学习学会做事（对周围人和环境施加积极影响）和学会共同生活（会关心、会分享、会合作，适应集体生活）。通过“I care. We care.”体味共同生活的幸福，为人生出彩做好准备。

今年的Care Day有四项活动：分享一个“Care”故事，表演一个班级“Care”场景，送出一份“Care”祝福和享受一顿“Care”大餐。师长寓教于乐，同学寓学于乐，美人之美，美美与共，携手进步。

教育的核心不就在于激励、唤醒和鼓舞吗？愿四班的孩子们通过Care Day放大积极能量，把思维、想象和行动谱成乐章，把知识、责任感和目标融成智慧，享受学习，活出真正精彩人生。