就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东


感受逻辑之美,看见创意之光——记首届工附Scratch创意编程大赛
来源:     作者:     时间:2021-03-31     点击:[]    

春回大地三月天,工附科创正当时。

为培育学生的科创能力、展示我校科学课教学成果、营造更好的科创氛围,我校举办了主题为“展现逻辑之美•迸发创意之光”的首届工附Scratch创意编程大赛。此次比赛历时十天,面向三、四、五年级,分为初级组、中级组、高级组三个组别,以现场制作Scratch作品和提交个人原创作品两种形式进行。

此次比赛得到了同学们的热烈响应,共有103名选手报名参赛,其中75名选手参加现场赛、28名选手提交了参赛作品,选手们精湛的技术、精心的设计、精良的制作得到了领导以及评委老师的高度认可。经历了初赛、复赛、决赛的激烈角逐,经专家评委评定,决出了现场竞赛组一等奖13人,二等奖27人,三等奖34人。提交作品组一等奖5人,二等奖13人,三等奖10人。

本次Scratch创意编程大赛,不但提升了校园的科创氛围,也增强了同学们的科创能力,激发了同学们的科创热情,为我校的特色科创课程注入了更多的新鲜活力。