【第1028期】

为落实德智体美劳全面发展的教育方针，近日，道德与法治组指导学生开展了环保手工作品制作活动。

在备课时，道德与法治课老师从课程育人角度出发，挑选适合学生发展特点的内容进行教学；在授课时，老师启发学生联系生活实际，将有利用价值的普通或者废弃物品，灵活地引入课堂，指导学生敢于思考，勇于创新。

活动倡议发出后，得到同学们积极响应。堂上，大家纷纷展示并介绍自己的手工作品，台下看得认真投入。创意手工不仅让学生体验到成功和快乐，还很大程度上拓展了学习空间。

本月8日和9日，道法老师从百份学生作品中挑选出优秀作品在3楼图书馆进行展示。展览的作品全部来自二年级学生，它们汇集着学生对生活探究的热忱与活力。小朋友想象力丰富，利用废旧的瓶子、瓶盖、纸盒、塑料袋等制作出了各种各样的作品，笔筒、房子、旋转木马、飞机等。作品积极、向上、环保、健康，无不体现着孩子们的审美力和创造力，传递着小作者们对生活的热爱。展出期间，大家驻足细心观察，零距离感受艺术作品的魅力。

本次教学内容，是课堂教学的基本补充和延伸，更是我校在德智体美劳教育中美育课程改革的一次积极尝试，旨在通过美育拓展实践，促进美育课堂提质增效，引导学生在生活中感悟，在实践中成长。对于加深学生对再生资源的认识和利用，培养学生的环保意识、创新意识和创新能力具有积极意义。