新学期开始，学生们收到了一份大礼包——“双减”政策的出台。那么在“双减”背景下如何保证学生的作业减“量”不减“质”，老师们如何根据学生的年龄特点，将作业的布置加以创新，让作业不仅仅停留在‘纸’上，也不都是枯燥的呢？在小学教学发展部的统一部署下，小学综合实践组的老师们在作业管理上下足了功夫，力求让学生们在作业中玩起来、动起来，充分体验学习的乐趣，让学生拥有更加健康、快乐的童年。
三年级的同学在金秋十月走进大自然，去了解人类的好伙伴——身边的植物，来给它们做名片。活动中同学们认识到植物对我们人类的重要性。下面，让我们来看看同学们做的植物名片吧！
在给植物作名片的过程中，同学们了解到各种植物的特性，也为植物之美所震撼。自然条件下，各种各样的植物世界组成了一种和谐的美，同时同学们在实践中也获得了知识。这种作业的布置让学生在玩中学，使他们真正的乐学、爱学，而且也学有所得，学得扎实。这样，也实现了真正意义上的“双减”。