寒假是调适身心、读书拓展的最佳时期。在刚刚过去的寒假里，我校七年级同学通过阅读英文名著、仿读名著、制作英文视频，探索自我成长路径，记录“年”和“家”的味道等活动，透过文字、声音和图像，感知英语学习的有趣味、有意义、可回忆。

借助英语系列名著读物，七年级同学循着老师的领读任务，通过做读书笔记、模仿朗读等活动，完成阅读。

用英语理解世界，同时通过英语，让世界理解我们，是英语学习的终极任务。为尝试用英语讲好中国人的故事，让世界了解一个真实的中国，七年级同学利用所学的英语知识，围绕 “春节” 主题，全程进行英文讲解，录制了 2-10 分钟的视频短片，向大家描述自己眼中的中国年。

名著阅读、朗读和制作英文春节视频短片活动带给孩子们不一样的学习体验：

杨伊湄：在这个假期充实的英语学习中，通过做视频、写字帖等活动，我积累了丰富的知识，提升了英语素养，也意识到了英语的重要性、开放性、趣味性。

肖尧：这些活动能提升我的英语能力，也更加享受自己的生活。这次的春节对我来说是特殊的，美好的和难以忘怀的。这个视频短片会让我在任何时候想起这个寒假。

王泽晗：寒假期间练习英语字帖，不仅让我的字变得又漂亮又大方，而且还提升了我的专注度。每天坚持英语朗读，更是提高了我的口语能力，让我受益匪浅。我最喜欢的是春节期间，我们围绕“Spring Festival”做了视频，在准备照片，录制视频，查找资料的过程中，让我的英语能力有了全面的提高。

唐熙朗：假期我们阅读了《扎迪夺冠日》和《绿野仙踪》两个绘本。绘本阅读不仅增加了我的词汇量，还让我养成了记笔记的习惯，并且进行了模仿朗读，让我受益匪浅。

王鹤轩：这次制作视频又让我学会了一道菜。整体上看，菜不算难做，但剪视频比较麻烦。需要算好配音和影像的时间，还要配字幕，但视频成形后心里很有成就感，也越发觉得自己做的菜好吃，因为那是自己的成果。希望以后可以多做一些这样的活动，提高大家的生活能力。