就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东


感悟趣味数学 分享数学之乐----小学部“数学趣味营”六年级“多点妙算”比赛活动掠影
来源:     作者:     时间:2022-06-06     点击:[]    

“数学趣味营”活动迎来了最后一场比拼,六年级同学接战的是“多点妙算”。“多点妙算”是经典数学游戏“24点”的深度扩展,更灵活变通,不仅数字增多,得数也很随机。相比于24点,多点妙算在计算不同的数字时,需要采用截然不同的计算策略,没有固定的套路多点妙算对于数感的培养和快速心算能力的提升有非常大的帮助


在这短短的三十分钟里,同学们奋笔疾书,沉着思考,有条不紊地。所有的参赛选手全身心沉浸在数学的海洋中,数字是跳动的音符,“+”“-”“×”“÷”“( )”是欢快的曲调,在他们的脑海中谱成一曲数学的乐章。这次活动不仅给同学们提供了展示自我的平台,有利于拓展学生知识面,更激发学生探究数学奥秘的兴趣,提升学生的综合素养。


双减政策下,我校数学组教师结合学科特色,从学生学习兴趣出发,让数学学习在细微中发生,在实践中感悟,在探寻中激发无穷兴趣通过一次次的数学特色活动,拓宽学习内容,增加知识广度。我们不仅仅教授知识,更是要孩子们学会一种思维,点燃求知的火焰,引导他们勇敢探索未知的领域,见识更广阔深邃的知识海洋。孩子们在玩中学、学中玩,感悟趣味数学,分享数字之乐!