就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东


走研究之路,做幸福教师——大连理工大学附属学校举办校级课题立项说明会
来源:     作者:     时间:2022-12-13     点击:[]    

20221116日我校召开校级课题立项说明会。会议邀请到辽宁省特级教师、原大连市教育科研所所长宋庆泮先生莅临指导。校长王东、副校长赵欣欣、赵霞、李桂玲及全体青年教师和有意愿申请课题立项的教师参加了本次会议。


首先,教学研发部主任赵凌燕对我校举办校级课题立项的初衷进行了介绍,又从课题的选题、研究方法、学校的规划和安排等方面进行了详细的说明和解读。赵凌燕希望老师们树立“问题即课题,教学即研究”的意识,选择平日教育教学中的问题,然后从问题出发、制定计划、实施行动、不断反思,在这个过程中不断完善和提升自己的研究能力和教学水平。


接着,宋庆泮先生围绕“教育科研”的内涵、意义和做法,为参会教师带来了一场别开生面的通识培训。宋先生从什么是教育科研、为什么要搞教育科研、怎样搞教育科研三个方面进行阐述,同时指出教师尤其是班主任,要把研究的范围拓宽,不但要深挖课堂,更要着眼于班级管理,研究的范围宜小而深、忌大而浅,倡导教师做“有道德的科学研究”,向着“高素质、专业化、创新型”的现代教师迈进。参会教师收获颇丰!

最后,副校长赵欣欣做总结发言,她代表全校教师表达了对宋庆泮先生担任学校教育科研顾问十二年来的感激之情,先生一路的精心培育、引领和指导,成就了我校一批又一批教育上的“明白人”和“能人”,也通过他们成就了一届又一届全面发展、情知共进的优秀学生。赵欣欣还对校级课题立项指南进行了进一步的解说,使老师们更加明确了研究的方向。

“研究之路”和“幸福教师”从来都是相伴而行、互为因果的,相信通过校级课题立项工作的实施,将助推更多的教师走上研究之路,不断追寻教育人生的幸福。