就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东


不负时光,前“兔”无量---校小学部一年级寒假作业展示活动
来源:     作者:     时间:2023-03-01     点击:[]    

寒气渐消,春意萌发,又是一年开学季。在228日召集日当天,我校一年级组便开展了“优秀寒假作业展评”活动。孩子们各具特色的寒假作业,给人一种耳目一新、大展宏“兔”之感。

本次“优秀寒假作业展评”,分别由“画、诗、字、我为春节添暖意”四个部分组成。它们将学科和生活紧密联系,深入整合学习资源,将课程标准转变为一种具体的可操作教学举措。这些作业既是学生寒假生活的缩影,也是学生成长的再现。

一、艺术荟萃,“兔”显创意

绚丽的画卷,承载着孩子们对中华诗词的赏析,笔墨纸间,闪耀着孩子们的创作灵感,每一幅化作,都彰显着他们气宇轩昂、呆萌童真的一面,他们将中华诗词的韵律和斑斓的色彩凝于笔端。下面我们一起来欣赏小学子们图文并茂的作品吧!


二、寻迹春天,谈“兔”不凡

冬的积淀,只为春的绽放,一份份精彩纷呈的作业,从不同角度展示了同学们对春天的感悟,写一首诗给春天,静静等待,在春天把希望的种子悄悄种下。


三、“语”你一起,“兔”飞猛进

从上学期开始,学校由培养学生对书法的兴趣入手,将书法的学习与练习融入日常学习生活中,开展午间训练书法的活动。瞧!一个个方块字工工整整的躺在田字格间,方块字在横平竖直之间体现了人生的意义——做人也应如是,堂堂正正。


四、德育实践,“兔”显精彩

中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,作为新时代的小学生,传承中华优秀传统文化,是我们义不容辞的责任。同学们利用假期时间,发挥自己的想象,通过做手工、剪窗花、积极参与年夜饭制作等,体会中华优秀传统文化的魅力。


凡是过往,皆为序章;所有未来,皆为可盼。在快乐的寒假之旅中,孩子们奋发“兔”强,有质又有趣的寒假作业,提升了孩子们的综合素养,也为新学期的开启奠定了坚实的基础。新学期已来,愿孩子们不负春光,趁东风、趁韶光、趁你雄心万丈,开启烂漫新征程。