未觉三夏尽，时序已新秋。新学期如约而至，新征途号角已响，为夯实教师教育教学基本功，锤炼教师教学技能，推动教师专业成长，提升专业素养，开学第二周我校即开展了新教师及交流教师课堂教学展示活动，6位新教师及交流教师精心备课、耐心磨课，于三尺讲台尽情绽放风采。校长王东、副校长赵霞、校长助理盛雪、教学发展部以及全体青年教师一起走进课堂听课、评课，共同观摩思索如何上好一节课。

涂柳老师执教的是新标准一起四年级上册Module1unit2 I’ve got a new friend. 本节课是一节巩固课，在设计的过程中老师围绕着本模块的话题朋友这个关键词展开教学设计。从句子到对话再到篇章，层层递进设计本节课的主要内容，最后帮学生架构写作框架。用孩子照片做开课歌曲MV，拉近和孩子们之间的距离。在教授主课文的过程中用了思维导图做板书梳理主课文逻辑，帮助学生理解课文背诵课文。在之后的拓展环节教师又制作了和课文内容相关的课外视频让学生练习听说核心语句，并激发学生参入课堂的兴趣，起到了良好的教学效果。

付卓老师执教的是北师大版数学三年级上册《小熊购物》第二课时，本节课重在引导学生通过解决实际问题，理解综合算式中既有乘法又有减法，要先算乘法，再算减法。课堂上，学生用不同的方法解题，如列式、画图的方法，在提倡方法多样化的同时，还引导学生去关注方法与方法之间的联系，便于学生更好的理解算理，并能试着学会用画图的方法解决数学问题。此外，课堂中的比较与猜想，也在有意识的培养学生自主学习的能力。

胡铭轩老师执教的是人美版 4年级 上册 《四季的色彩》。本节课是教会学生用绘画的形式描绘四季的色彩，是一节赏析课。在导入环节，以学生写的诗歌进行导入，引起学生关注颜色变化的同时消除师生之间的陌生感。在教授绘画方法时，主要采用自主学习、自主欣赏的形式加深学生对绘画作品的印象。在创作阶段，让学生发挥主观创造的精神，选择自己喜欢的角度进行创作。最后展示阶段，让学生自己展示与评价自己的作品，让学生之间相互学习与借鉴，激发学生对绘画创作的兴趣。

李春妍老师执教的是北师大版四年级上册《认识更大的数》。本节课目标是进一步认识更大的数，了解十进制数位顺序表，进一步感受大数的意义。在进行教学设计时，重点思考并解决以下三个问题：首先，课前让学生收集生活中的大数，通过认识生活中比十万更大的数，感受认识大数的意义和必要性；其次，借助理解大数组成和研究不相邻计数单位间进率两个活动体会数位顺序表在解决数学问题中的实际应用价值；最后是通过介绍更大计数单位和查阅“三位分节法”资料的作业布置，把课内学习延伸到课外，激发学生数学学习好奇心和求知欲。

蔡育红老师执教的是北师大版数学二年级上册《秋游》。在授课中的创新点有三点。一、重视培养学生的审题能力。帮助学生理清条件与问题的联系。指导学生审题时要读懂题目要求，会解释题目中每一句话的意思，完整复述题目的意思。二、强调养成良好的书写习惯。学生第一次在本上做题，书写格式要规范很重要，老师注重板书的榜样作用，详细说明如何写竖式，避免学生书写问题的发生。三、关注学生听课状态，用口令调动学生参与热情，面向全体学生提问，提高全体学生注意力。

韩竺芮老师执教的是人美版书法指导练习四年级《偏旁部首的写法》。本节课以“单人旁“、”双人旁“两个相似但不相同的偏旁为主要学习内容，环节设计从简入难，培养学生对字的结构、比例、笔画间穿插避让关系的观察能力。在课堂上，通过展示带有参考线的图例引导学生自主判断落笔位置，并佐以毛笔字例字，让学生学会赏析字的美；在课堂结尾加入综合练习，使学生学会灵活运用。辅导环节对学生出现的问题进行了集中讲解，让学生对“如何把字写得好看”有了更明晰的了解。在展示环节，选取优点各异的字帖投影展示，激发学生学习写字的动力。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”学校教学亦如此，点滴积累、些许探索、几分思考对于教师们的专业成长尤为重要。此次活动正是为教师们搭建了一个锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，接下来，教师们将继续在学习中成长，在反思中前行，打造高效课堂，提升教学质量，奋力成长，拾级而上！