就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

巧拼七巧板,创意学数学——数学特色活动之二年级“七巧板智慧拼图”
来源:     作者:     时间:2023-09-26     点击:[]    

为丰富校园数学文化,凸显数学元素,激发学生参加数学活动的兴趣,提高学生的数学能力和数学素养,给学生们提供一个展现自我的舞台,我校开展了一系列数学学科特色活动。922日,二年级举行了七巧板智慧拼图大赛。本次活动由数学主任徐晓辉主持,赵霞副校长、盛雪助理以及教学发展部成员参与活动,部分青年教师担任大赛评委。

此次比赛分为初赛和决赛。初赛每班级在全班PK的基础上遴选5名参赛选手晋级学校比赛。决赛分为两关,以班集体为单位。第一关:每名同学各拼一个图形,并结合自己所拼图形讲一个数学故事。第二关:根据指定图案拼摆七巧板,比一比,哪个团队成员摆得既对又快!

拼七巧板讲故事开始了,选手们开动脑筋,凭借自己丰富的想象力,运用七巧板拼摆出一幅幅美丽的图案,并根据图案,绘声绘色地讲述着构思精巧,富有创意的小故事。七巧板在孩子们灵巧的双手、活跃的思维中,呈现出一个个灵动有趣的小故事。

第二关的拼摆七巧板比赛随着主持人“开始”一声令下。选手们即刻投入紧张的比赛,努力辨认图形,抓紧思考。一块块五颜六色,形状各异的七巧板在孩子小手间穿梭,孩子们争分夺秒地完成拼摆要求。率先完成的小朋友在评委老师检查无误后迅速起立。

 

有趣好玩的比赛结束了,每一次七巧板的拼摆都是孩子创意与智慧的结晶.接下来到了选手们最期待的颁奖环节。

 

本次七巧板智慧拼图活动,同学们在玩中学,学中玩。通过动手操作七巧板,使抽象的数学知识具象化,感受到了数学世界的神奇,提升了想象力和审美情趣。相信同学们在今后的日子里会更加乐于思考,领略数学的无穷魅力。