笔底春风，文字跃动；四季耕耘，淬炼深功。备课是教师的一项基本而又至关重要的工作，教案的书写是教学活动的依据，是教材、大纲与课堂教学之间的纽带和桥梁。精巧的课堂往往始于精心的设计，成于精彩的展现，终于精准的反思。因此，为进一步夯实青年教师教学基本功，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高青年教师教学能力和业务素质，我校于本周举办了青年教师手写教案展示活动。

开学之初，我校教学发展部即再次向青年教师强调了《手写教案检查细则》相关内容，从备课次数、教学目标、教学重难点、教学过程、教学时间、板书设计以及教后反思等九个方面向青年教师们提出了要求，为青年教师们提供范例，指明方向。

过去的一个月，青年教师们积极行动、认真备课、及时反思，不断追求更细、更高、更好的教学设计。教学发展部也分别对语文组、数学组以及综合组的教案书写进行了细致的检查，依据“细则”要求对每一位教师的每一项设计进行评价，过程中既肯定了青年教师们的长处，也指出了他们目前尚存的不足，更是进一步提出了课前充分预设、课上精致板书、课后反思复案等的实用性备课建议，指导方法的同时鼓励青年教师们扬长避短，再接再厉。

工欲善其事，必先利其器。本次展示活动是对青年教师业务水平的一次检验，更是对他们提高能力的一种激励。青年教师们也在本次活动中找短板、补差距，相信未来他们会以更高的标准要求自己，认真写好每一篇教案，充分用好每一份设计。前路漫漫，一笔一划虽慢慢，敬业热爱却满满！