作业是课堂教学的延续,是教学工作不可缺少的一个基本环节。为深入贯彻国家“双减”政策,我校积极开展利于发散学生思维的少量、高质作业设计。小学数学组的教师们耐心钻研、不断创新,设计富有特色的创意作业,激发学生学习兴趣,彰显学生个性,促进学生全面发展。五年级数学组进行的是“设计班徽”的作业设计。
为丰富学生的数学学习生活,五年级的同学们在学习过轴对称和平移的基础上,进行了一次“设计班徽”实践活动。在这个过程中,学生不仅对轴对称和平移有了更加清晰的认识,还在提升动手能力、想象力的同时感受到了图形之美,创造数学之美。
本次特色作业活动,不仅实现了“双减”政策的有效落地,而且为孩子们提供了展示的舞台,分享着收获的喜悦,吸引更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习、想学习的行动中来。在接下来的数学教学过程中,工附全体数学教师将会继往开来,引导学生更加关注生活,使学生在生活中应用数学知识,进而形成数学学科的综合能力!