教而不研则愚，研而不教则虚。为促进我校青年教师不断成长，提高教师的教学能力和水平。11月7日上午，大连教育学院小学数学教研员李艳丽老师，高新区小学数学教研员孙旭东老师莅临我校，开展听课评课指导工作。王东校长、赵霞副校长带领教学部门中层干部全程陪同，我校全体青年教师共同参与此次教研活动。

首先，数学组吕明雪老师和祝权威老师先后进行了课堂展示。吕明雪老师执教的是五年级上册数学好玩中《尝试与猜测》一课。本课以鸡兔同笼问题为载体，通过学生经历尝试猜测-验证调整的过程，掌握用列表法解决鸡兔同笼问题的方法，并概括出鸡兔同笼数学模型，用解决一道问题的方法解决一类问题，课程中，适当渗透数学文化和数学思想，在数学教学的过程中对学生进行德育教育。

祝权威执教的《神奇的莫比乌斯带》一课，这是一节操作性实验活动，采用了“观察、猜测、验证、探究”的方法，让学生通过自主探索来理解数学知识。祝老师从易到难，逐步推导的教学方式，让学生感受到数学的神奇魅力，同时也为他们提供了一个逐渐加深的学习过程。观察、猜测、验证、探究四种阶段的设置，不仅让学生通过积极猜测和验证，得到了正确答案，还让孩子们通过自己动手感受到了数学世界的神奇。

课后，李艳丽教研员对本次展示课进行了精准指导。首先，李艳丽教研员充分肯定了两名青年教师的教师素养和能力，随后对两名青年教师的教学进行了详细点评指导。李老师指出，教学过程中最重要的一点就是以学生为主体，教师应该作为一个参与者，引导者，应该将课堂还给学生，先放手让学生自主探究，然后根据学生的探究成果适当引导即可。同时，李老师也指出，教师应该更加重视课堂常态化教学，注重单元之间的联系，关注大单元教学等专业建议。

孙旭东教研员也表示，青年教师应珍惜这次宝贵的教研指导机会，应该牢记老师的宝贵建议，在平日常态课上就积极锤炼自己的教学基本功，深研教材课标，做到让学生在自主探究的前提下，真正掌握知识，做到精准教学。

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最后，赵霞校长对教研员的指导建议表示衷心的感谢，对我校青年教师提出期望，希望青年教师继续提高专业教学能力，提升业务水平，教学质量能有一个质的进步，并诚邀两位教研员再次指导。

本次教研活动，引发了我校青年教师们对于教学的新思考，同时对于新课标有了更加深入的了解，促进了青年教师的专业发展与成长。我校将以本次入校指导活动为契机，继续深化课堂教学，让每节课都成为学生的向往，促进我校教育教学质量稳步提升。