为了进一步深化教育教学改革，有效提高我校青年教师教学水平，促进课堂教学水平整体提高，11月20日至29日，我校举行2023年“青蓝杯”教师课堂教学大赛。在教研组及师傅的指导下，青年教师精雕细琢，一展风采，呈现了一节又一节妙趣横生的语文课堂……

崔巍金琦老师执教的是部编版语文一年级上册《四季》。本课以“激发学生学习兴趣”为出发点，首先通过分析四季代表角色的语气和动作反复体会情感，在培养语感的同时帮助学生重构语言形式。其次，通过趣味表演、做课文相应动作等方式巩固识记，引导学生了解四季的特征，培养学生感受美的能力。接下来，以层层递进的背诵为基础，回忆课文并练习仿说，培养学生语言的积累和运用……整节课如春风化雨，在锻炼语言表达能力的同时充分培养学生的探究能力。

张炫玥老师执教的是部编版二年级上册《狐假虎威》。本课根据寓言故事的特点及本课的语言特色进行设计，以读代讲，以读促学，在读中悟情理。采用观看插图，播放课件，表演演示等直观教学手段，激发学生学习兴趣。此外，本课采用诵读、表演、讲解相结合的教学方法，以课件为助，让学生在生动、形象、愉悦的情境中品读、感悟课文，调动学生学习的自觉性。在教学过程中，充分利用朗读，使学生加深对课文的理解，懂得“狐假虎威〞的意思。整节课充满童真童趣，气氛热烈。

王芳芳老师执教的是部编版四年级上册《为中华之崛起而读书》。本课在引导学生概括事件的基础上掌握概括课文主要内容的方法。围绕“立志原因”寻找“中华不振”的表现，学生在品读课文中表现“中华不振”的语句词，从而体会到周恩来立志“为中华之崛起而读书”的伟大志向，抓住典型事件，在阅读中体会人物的思想情感，激发学生树立远大理想。整节课逻辑清晰，环环相扣，激情澎湃。

张姝琪老师执教的是部编版语文四年级上册《王戎不取道旁李》一课。本课通过多种形式朗读，引导学生读通读熟、读出韵味，并鼓励学生当堂背诵，让语文课堂“读”占鳌头；其次搭建支架，引导学生感悟道理，发展学生语言和思维能力。此外，重视学习策略的传授，如看插图、读注释、想象等，让学生自学自悟，更扎实地理解文言文。最后，设置趣味活动，例如群文阅读、将古文“演”出来等，让学生在轻松的氛围中学习小古文，激发阅读中国古典文学的兴趣。

刘晓禹老师执教的是部编版六年级上册《伯牙鼓琴》一课，课堂以古琴曲《高山流水》作为导入，激发了学生的学习兴趣。“书读百遍，其义自见。”本课，教师以“读”为切入点，给学生充足的时间朗读课文。在充分朗读的基础上，学生听教师范读展开想象，感悟朋友之间真挚的友情，并通过仿写、小练笔等形式进一步体验知音之间的默契。

以匠心致初心，以初心致未来。每一次课堂呈现都是一次学习机会，每一次讨论交流都会迸现不一样的火花。一次赛课、十次研讨、百次思考，无不凝聚着每个教研组、备课组的力量。这次赛课活动，有效地帮助青年教师提升教学技能，也促进各组对教学进行深入交流与探讨，形成浓厚的教研氛围。全体青年教师也将以本次比赛为契机，把所感、所悟、所学有效应用到日常教学实践中，为学生提供更具创造力的课堂。