就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

不负寒假好时光,特色作业促成长——“绘诗”优秀作品展(二)
来源:大连理工大学附属学校     作者:王英娇     时间:2024-03-15     点击:[]    
精彩纷呈欢乐多,创意作业展硕果。为进一步落实“双减”政策,培养学生的核心素养,学校于寒假前为学生设计了一套富有创意和意义的特色作业,旨在通过创新作业形式,于学科相融间锻炼学生的思维能力,提高学生的审美能力,培养学生的实践能力,让学生在假期留下成长的足迹。

“诗是无形画,画是有形诗”,一首诗词,几多色彩,诗画相融,勾勒出穿越千年的意境之美。在欣赏过一二三年级孩子们充满童真童趣的作品之后,四五六年级的孩子们又会给我们带来怎样的精彩与别出心裁呢?让我们一起去看看吧!

一份份作品,尽显工附学子之才华;一幅幅画作,见证学科相遇之美好。新的学期已然开始,让我们带着假期的满满收获,在积蓄力量中茁壮成长,以崭新的面貌“龙”重登场!