就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

迎春诗会第四季“在春天里绽放最美的自己”系列一 ——春之画
来源:大连理工大学附属学校     作者:王永峰 于冬霞     时间:2024-04-02     点击:[]    

人间四月天,

花香沾满衣,

光阴入画,

岁月成诗。

入眼,皆是春的深情。

瞧,那一树一树的花开,

是爱,是暖,是希望!

徜徉在盎然的春日里,

快快绽放最美的自己,

在光阴的扉页上,

落下最精彩的一笔,

四月天“艺”起迎春。

五六年级的同学们运用彩色卡纸、水彩笔等绘画工具,创作了一幅幅撕纸添画作品,表达了对春天的美好向往和期待。


同学们采用拼贴画的形式,用色彩、形状将喜悦和生机融入创作中,共同迎接春天的到来。

作品结合春天的元素与色彩的语言,充分发挥自己的想象力和创造力,用灵巧的双手制作出精美的立体贴画。


四月天,创意美术绽放光芒。艳丽的色彩穿越画卷,激发灵感的火花绽放。同学们用心创作,将春日美景娓娓道来。细腻的笔触勾勒出梦幻般的风景,让人沉醉其中。

四月天,春之画,让我们“艺”起迎春!