就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

弘扬传统文化,讲好中国故事——我校与外国语学院联合开展英语第二课堂教学活动
来源:大连理工大学附属学校     作者:小学英语组     时间:2024-04-22     点击:[]    

为落实《义务教育英语课程标准》,将中华优秀传统文化与小学英语学科教学有效融合,聚焦学生核心素养,培育学生文化意识和家国情怀,2024年4月,我校与大连理工大学外国语学院联合开展“讲好中国故事”英语第二课堂教学活动。

志愿者们以“用外语讲好中国故事,积极弘扬中国传统文化”为教学目标,选取“十二生肖”“传统节日” “美猴王”等主题进行英语教学。2024年4月19日中午,首批志愿者开启了第一堂趣味英语课《十二生肖(12 Chinese zodiac)》。志愿者老师以十二生肖的传说故事入手引出话题,然后引导学生们用英语回答十二生肖的名称和特点,通过播放十二生肖的视频、设置趣味问答游戏环节等充分引起了学生们的英语学习兴趣,课堂气氛十分活跃,每个同学都积极参与到了课堂教学中。

在教学结束后,志愿者老师们为学生们送上了印有大工风景的精美明信片等小礼物作为鼓励,并和学生们合影留念。

此次教学活动是一次大中小融会互通,一体化协同育人的新鲜尝试。期望能以此为起点继续进行英语第二课堂教学服务,实现优质资源共享,拓宽大学与小学合作的新范式、开创工作新路径。