就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

国旗之下|我校举行“假如母爱有形状”母亲节主题升旗仪式
来源:大连理工大学附属学校     作者:七年四班     时间:2024-05-13     点击:[]    

为进一步加强学生思想品德教育,弘扬中华民族的传统美德,凝聚和提升感恩孝亲的良好道德风尚,充分发挥我校感恩教育的优良传统,进一步培养学生感恩意识。5月13日,我校举行“假如母爱有形状”母亲节主题升旗仪式,本次升旗仪式由七年四班承办。

仪式上,主持人刘晨懿和刘卓涵首先探讨了“母爱的形状”。他们认为母爱不仅坚韧且柔软,可以呈现出梯形、圆形、三角形等多种形状,象征着依靠、陪伴、牵挂等不同的情感。还强调了母爱是不分职业,不论阶层,不限地域的,并呼吁同学们要用真挚的感恩之情弘扬孝敬父母的传统美德,心怀感恩,用实际行动回报母亲的无私付出。

随后,王菡语、赵晋宁、韩佳洋和吴汐苒四位同学在国旗下演讲。王菡语将母爱比作遮风挡雨的树形,赵晋宁则将母爱视为蕴含深意的燕尾形。韩佳洋以莫比乌斯环喻母爱,展现了其温柔与严厉的两面性。而吴汐苒眼中的母爱如同珍珠,虽有微小瑕疵,却无损其整体的光彩与美丽。四位同学各具特色的比喻,都深情地表达了对母爱的感激与赞美,展现了母爱的无私与伟大。

最后,德育主任刘颖进行了上周值周工作总结并提出了每日三省的具体要求。

每日三省:

1.认真做眼保健操,注意用眼卫生。今天我做到了了吗?

2.走廊里“低声慢步”,不喧哗,不跑跳。今天我做到了吗?

3.仪表整洁,上学穿校服,不佩戴饰品不化妆。今天我做到了吗?

此次升旗仪式,不仅让同学们更深刻地理解了母亲的辛劳和母爱的伟大,更激发了他们内心的感恩之情。在母亲节到来之际,望同学们能用实际行动去表达对母亲的感激与爱意,将这份感恩之心转化为具体的行动,为母亲送上最真挚的祝福。


班主任介绍:

匡丽,中共党员,从教23年,班主任工作22年。曾获得大连市师德表现突出奖,大连市优秀班主任,大连理工大学优秀共产党员,区优秀教师及优秀班主任称号;两次参与中考英语命题工作;主持市级科研课题一项;所写的多篇论文及所上的公开课在省、市、区各项评选中获得奖项。

教育理念:以高尚的人格感染人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人,正心修身,平和博爱,以德立身,以德施教。


班级介绍:

七年四班是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的班集体。这个温馨的大家庭有其独特的班级文化、严谨的学习氛围和团结的班级精神。在这个温馨的大家庭里,同学们相互尊重、相互帮助,形成了一种和谐友爱的氛围。在这个温馨的大家庭里,同学们相互分享学习方法和经验,在快乐中成长。在这个温馨的大家庭里,同学们携手共进,不怕困难、以坚实的步履留下了自豪的足迹,展示着青春的风采。