12月10日下午，高新区初中化学研训活动在大连理工大学附属学校举行。本次研训活动以“新课标引领基于核心素养导向下的复习策略研究”为主题，探讨如何在新课标的指导下创新课堂设计，提高复习效率，有效提升学生学习能力，落实学生学科素养的养成。高新区化学兼职教研员何秋月老师、大工附校校领导及区化学教师共计20余人参加了本次研训活动。

首先，本校化学教师杜琳进行了题目为《二氧化碳的捕集、利用与封存》的课堂展示。杜琳老师通过情境创设引导学生认识到“CCUS”技术的核心，即“二氧化碳的捕集、利用与封存”，并以此为目标主线，创设拟真的情境任务，采取自主、合作、探究的教学方式，将单元知识系统化、结构化，有效促进学生迁移、运用学科知识解决实际问题的能力的提升，在体验一个完整的学习实践的同时，激发了学生强烈的社会责任感和主人翁精神。

随后，何秋月老师对本课作出评价。她认为，本节课通过建构以二氧化碳为核心的物质关系，建立思维链条，形成知识线；以“知识框架为抓手”，将化学反应迁移至真实的情境中解决实际问题，形成素养线，整个流程环节清晰，环环相扣，充分展现化学课堂打通知识和思维、理论和现实、学校和世界的桥梁作用。最后何老师对老师们提出要求：课堂教学没有最优解，时刻保持与时俱进的学习态度，在真实的课堂中不断积累与反思，促进专业成长。

期待本次教研活动，能带给老师们一些借鉴和参考，激发出老师们更多的想法，一起努力从容面对新教材、新要求和新挑战，为学生的全面发展构建更高效的化学课堂。