逻辑思维点亮数学之光 ——我校小学部成功开展“数学能力大赛”活动-附属学校

就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样，一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说，凡事不要太过功利，人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样，它就是一份坚守，守得住寂寞，守得住清贫，守得一寸之心，守得云开见月明；教育就是一种成全，成全学生的未来，成全自己的人生；教育就是一类审美，发现学生之美，发现自身之美，发现师生情谊之美，发现身边的美丽风景；教育就是一场修炼，修诚心结善缘，升华生命；教育就是一朝相遇和陪伴，用初始之本真对待他人，用初始之热情对待工作，在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景；教育就是一次旅行，爱在左，情在右，在生命的两旁随时撒种，随时开花，小心呵护着孩子的成长，让一径长途点缀的花香弥漫，充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的，是从心所欲而不逾矩的。它展现的不应是僵化的说教，而应是深情地唤醒，它承载的不应是冰冷的思想，而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故，多一份童真；愿我们身边的老师少一些倦怠，多一份热情；愿我们的家长少一些浮躁，多一些清醒；愿我们的校园少一些戾气，多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子，未来不仅能够成就伟大的事业，也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王东

逻辑思维点亮数学之光 ——我校小学部成功开展“数学能力大赛”活动

来源：大连理工大学附属学校作者：王海玥时间：2024-12-15 点击：[]

为激发学生对数学的兴趣和热爱，培养学生数学学科核心素养，提升学生的逻辑思维能力和解决问题能力，践行“双新”“双减”政策，我校小学部举办了“数学能力大赛”活动。本次大赛由教学发展部组织，2-6年级的同学参与此次大赛。

在日常教学中，教师们不断研讨，根据不同年级学生的认知水平和思维特点精心设计了数学思维训练策略，如精心构建与现实生活紧密相连的数学情境，把抽象的数学知识具象化，促使学生深入思考，打破思维定式；在日常数学练习中鼓励多题一解与一题多解和学生自主讲题，通过讲练结合提升学生思维的灵活性与归纳总结能力等。在筹备本次大赛期间，教师团队充分发挥集体智慧，对大赛考题进行了精心设计。考题以思想拓展题为主，灵活检验学生在数学学习过程中的知识掌握程度、思维拓展能力以及运用数学知识解决实际问题的能力，有效评估了学生的学习成果与综合素养提升状况。