就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

“青年教师拉练活动”系列之——同课异构展风采
来源:     作者:     时间:2021-06-07     点击:[]    

   为加强专业教师队伍的建设,提高课堂教学质量,促进语文教师教学能力与教育观念的提升,64日,我校开展了青年教师拉练课活动,王东校长、赵霞副校长与相关部门同志,1-3年级语文教师及青年教师们共同进行了现场观摩。

一年级的李娇老师、赵瑛琪老师、王丹老师和范薇老师为我们带来了四节精彩各异的语文公开课——《棉花姑娘》四位老师的课堂各有千秋,展示了各自独特的课堂魅力,发挥了教师的主导作用和学生的主体地位,体现了新教材的理念,得到老师们的一致好评。

李娇老师的课堂生动活泼,充分运用新媒体技术激发学生的兴趣,调动学生的积极性

赵瑛琪老师以饱满的情感感染学生,通过教师范读、师生合作等方式让学生感受心情的变化,学生参与度

王丹老师的课堂设计脉络清晰,教学环环相扣,运用多种评价机制,积极调动课堂氛围,学生兴趣十分浓厚

范薇老师注重联系生活实际,引导学生咀嚼语言文字的味道,指导细致到位,带领同学们体验语文学习的快乐

64日下午,于冬霞主任主持了此次同课异构的评课活动首先由四位上课老师总结自己的亮点与不足,各位老师针对四堂课例进行了评课,给出了中肯的建议,在场的每位老师都受益匪浅。

最后,赵霞副校长肯定了几位青年教师的进步与成长,鼓励青年教师们积极听课磨课,多向师傅虚心学习请教,磨炼工附真功夫。