“好球！”“扬扬加油！”掌声与加油助威声在每个球的间歇都是那么的热烈，献给乒乓球球台前那个高个子的男孩；行家能看出来这个男孩球打得不错，就算对乒乓球一窍不通，也能感觉到他站在台前的那一份娴熟、从容，这是打了七年乒乓球才独有的沉淀。在助威声中，男孩赢下了比赛，也拿下了高新园区97组冠军，他笑了。

         他笑着穿过队友、家人、观众组成的人群，找到了他的教练，一个年近六十，身材高大，满脸温和的老运动员，或者说是老教练员，男孩敬重教练，不仅因为他带出了好多优秀的运动员——男孩虽然是他的关门大弟子，但是比他以前的学生差了好几个档次——更因为教练教会了男孩做人，要求男孩大度、好学、正直，他从不像其他教练那样让男孩改年龄参加比赛。即便如此男孩在三年级时就曾拿过沙河口区冠军，那是不折不扣的以小打大，也算是为工附人证明：我们不是书呆子！

         男孩在学校是班里的体委，说到这里，一个叫赵石轩的小个男生还要算是男孩的师傅呢。那时他们俩还是一个班的，赵石轩是正体委，男孩是刚入门的菜鸟副体委，不过经过一段时间的学习与实践，男孩很快把赵石轩的本领学到手，现在已经可以独当一面了。后来男孩曾经从体委转行副班长，现在又转回体委，这是后话。

         体委总要有一定的身体素质和体育特长吧，那么除了乒乓球，男孩有表现如何呢？这么说吧，六年级时，男孩同时进入校乒乓球队（队长）、篮球队（首发）、足球队（主力守门员，后荣获高新园区优秀守门员。）

          写到这里，你是不是以为男孩是个“体育棒子”？其实不然，就在七年级上学期的期末考试上，男孩在数学和英语考试中获得两个满分，只是因为语文差的离谱，才未能进入班级名次个位数——正好第十。

          男孩喜欢良性竞争，学习、考试也是如此。刘诗钊、阎相如，这是男孩以前最喜欢与之较量的同学兼哥们，虽然现在已经不在一个班，但每逢大考，还是要互相比一比的。遗憾的是，在近几次较量中，男孩没拿过第一。

          男孩没有那么多补习班（在此我代表男孩感谢妈妈，鼓掌！），也不每天定量执行“题海”，而他的复习巩固方法就是：在某一部分出现问题时，就找出一堆这一部分的题，以迅雷不及掩耳盗铃之势全部做完，基本就解决问题了。当然，语文是不能这么干的，由于没有针对语文的复习方法，男孩的语文一直是问题。

          乒乓球场上，男孩有个好教练，校园中，男孩也有很多好老师。以笔者目前的作文水平，远不足以表达男孩对老师的感激，或描写出各位师长对男孩的关爱，但他知道老师期盼的眼神、老师满身的疲惫、老师沙哑的声音滋养了他的成长。在此，我谨代表男孩，向所有给予男孩帮助的老师们，表达深深的感谢之情。

        在满盘珍珠中，男孩不是最亮的一颗，但只要有属于自己的光芒，不就很好吗？

文毕

   （文中男孩即是我，我即是男孩。）