“栽培剪伐须努力，花易凋零草易生。”

        我很荣幸，遇到了一个会剪枝伐叶，又不疲于此事的园丁。尽管不疲，但对于我的剪伐她还是付出了比对别人更多的精力，记得刚入校的那一年，她对我，算得上专门设计了一整套的战略战术，今天我能站在这里介绍自己，应该说是她取得了初步胜利的结果... ...

       我叫胡靖东，四年五班的，“靖”是我父亲的愿望，他希望我能安逸平静，象个斯文人，但我偏偏天生好动，一时也安静不下来，于是他送我去学习小提琴，想借助音乐安安我的心，这一安就坚持了七年，现在小提琴真成了我最大的热爱了，可除此之外我还迷恋武术，七年来，我同样每天都坚持运动，我喜欢滑雪、喜爱游泳，热衷旅游，总之还是“动”大于“静”的多。对于“动”与“静”的平衡问题，园丁的手法是高超的，三年级时她成立了一个图书角，让我与班上那个文静的小姑娘做图书管理员（管理员有优先借书权），这一优先不得了，我现在只要一有时间，就想拿起书来看，图书角已经远远满足不了我的胃口了，我从一个坐不住板凳的孩子，变成了一个不愿意离开板凳的书痴，读书让我受益匪浅，收获颇丰。同时，我的生活中“静”开始多于“动”了。

        “天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”我就这样被园丁潜移默化的为之着，当她发现我对数学有兴趣时，马上建议我去学奥数，于是我去了，取得了2011年度大连地区四年级组奥数比赛“一等奖”。她要求我无论在哪个课堂上，都必须紧紧的跟着老师的思想，我做到了，于是我获得了七个学期的三科全优，成绩始终名列前茅。我成了学习标兵，回想起来，学习技巧居然是这么的简单，认真听讲，保持好与老师的互动就是我们收获知识的保障。

       “骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”

       她从来没想过要栽培出一个完美的人，所以她能一次次的包容我的缺点，让我有很大的自信去感觉自己是一个多么优秀的少年，我才能有足够的信心去努力改正自己身上那多如牛毛的坏习惯，使我真正记住了她的告诫：“要有知识、要有修养、要有道德，将来要成为一个对社会有所作为的人... ...”这就是我，一个问题多多的三好学生，学习标兵。