就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

孙可馨
来源:理工附校     作者:孙可馨     时间:2012-09-26     点击:[]    

        吾姓孙名可馨,年十四,读于理工大学附属学校九年五班。正值豆蔻,性情率真开朗,学习名列前茅。爱好广泛,琴棋书画略知一二,尤喜钢琴,闲来无事抚琴一曲乐以忘忧。

        清楚的记得儿时的我看见钢琴时心中的那种悸动,莫名的喜欢上了它。黑白键的交错并不突兀,反而柔美和谐,恍若一个个阶梯一般引领我步入音乐的殿堂,那是个金碧辉煌的地方。手指一动,流水似的琶音倾泻指尖,余音袅袅,心已迷醉。

        然而万事开头难,没有什么是人可以一下子掌控的,比如钢琴。琴键对于学电子琴的我来说格外坚硬,然而因为挚爱,一有空我便练习,摆手型直到手臂酸痛才肯放下。功夫不负有心人,琴键终于听话起来。每当漫漫长日心中有些疲倦不堪时,总会打开琴盖弹上一曲。无论是贝多芬平和舒缓的《月光》,还是古雅凄美的《梁祝》,当钢琴清冽明快的声音滑过耳边,仿佛一股澄澈的清泉涌进了心房,细细密密的融入我的血液之中,躁动不安的心一下子静了下来,随着琴声荡漾着。

        我并不在意我的钢琴水平是否有了很高的造诣,因为我用心去感悟音乐,我把钢琴当成了知己。无论心情烦闷抑或愉快,今天是否如意抑或不顺心,我都会像与旧友畅谈一般同钢琴倾诉着我的烦恼忧伤、快乐欢笑。而他总是不厌其烦的回应着我的呢喃,带给我以宁静致远。

        我也爱在书的海洋之中流连,我喜欢《红楼》之中古朴华丽的辞藻,爱《诗经》之中晦涩却优美的诗句,亦倾心于莎士比亚的厚重巨著。书是我的另一个朋友,我在书中感受着作者的一颦一笑白纸上仿佛一朵朵墨色的花不禁令我痴迷。

        昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪靡靡。韶华飞逝,时光流转,愿在以后的路上我依旧能有一颗平和的心。