就如同一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样,一千个校长也会有一千种对待教育的憧憬。

我一直这样对老师、家长和孩子说,凡事不要太过功利,人生就是一个淡定而从容的过程。

教育也一样,它就是一份坚守,守得住寂寞,守得住清贫,守得一寸之心,守得云开见月明;教育就是一种成全,成全学生的未来,成全自己的人生;教育就是一类审美,发现学生之美,发现自身之美,发现师生情谊之美,发现身边的美丽风景;教育就是一场修炼,修诚心结善缘,升华生命;教育就是一朝相遇和陪伴,用初始之本真对待他人,用初始之热情对待工作,在相遇与陪伴中给予他人和自己以幸福的愿景;教育就是一次旅行,爱在左,情在右,在生命的两旁随时撒种,随时开花,小心呵护着孩子的成长,让一径长途点缀的花香弥漫,充满挚爱和深情。

教育应该是美好的、智慧的,是从心所欲而不愈矩的。它展现的不应是僵化的说教,而应是深情地唤醒,它承载的不应是冰冷的思想,而应是温暖的人心。

愿我们学校的孩子少一些世故,多一份童真;愿我们身边的老师少一些倦怠,多一份热情;愿我们的家长少一些浮躁,多一些清醒;愿我们的校园少一些戾气,多一份温馨。

我希望我们大工附校培养的孩子,未来不仅能够成就伟大的事业,也能成为一个挺立的、大写的——人。

—— 王 东

周韦琪
来源:七年六班     作者:周韦琪     时间:2013-03-25     点击:[]    

          我是周韦琪,来自于七年六班,我并不是一个样貌出众,多才多艺的女孩,但我选择相信自己。 在学习方面,我从未放弃过任何一次提升自己的机会,时常一个人埋头苦算一节课却只为解决一道难题;或许是为了作文中一处小小的语病,我也会把它工整地写在一旁;无意间看到的词汇,或许是歌词里的,或许是电影的台词,我都会默默地记下来。学习并不是我每天需要面对的难题,更像是融入我生命的乐趣,我享受于成功解决问题的骄傲,沉醉于创作与思考的那种莫名的欣喜。乐于在自习课上奋笔疾书只为多做一道题,乐于在单词本上多写个句子,乐于在日记本上写写随笔之类的短文,我愿意将这些每天需要做的事情当做爱好,愿意把学习的时间当做放松,愿意把每一次钻研,思考的过程当做探险。学习是我生活中斑斓的色彩,亦是我的良师益友。